CIFE - Quelques témoignages des nos anciens étudiants

    Paul Bartholomew, Royaume-Uni, DHEEI 2018/19, Assistant de projet et de recherche, CIFE Nice

L’approche interdisciplinaire du programme avec des intervenants de plusieurs disciplines m’a permis d’avoir une compréhension plus globale des enjeux politiques et économiques actuels et historiques, surtout en Europe.
Le fait d’apprendre en trois langues dans un groupe d’étudiants internationaux rend l’expérience unique. De plus, les compétences professionnelles apprises tout au long de l’année seront sûrement très utiles pour ma future carrière.

  Jorien Versteeg, Pays-Bas, Session d'été Roumanie/Bulgarie 2018

L'été 2018, j’ai participé à l’Université d’été de Roumanie/Bulgarie. C’était une expérience vraiment enrichissante dont je me souviens avec plaisir. J’ai surtout apprécié la diversité du programme, composé non seulement d’interventions sur des thèmes actuels mais aussi de différentes activités culturelles. Celles-ci m’ont permis de découvrir deux pays européens qui m’étaient auparavant peu connus. De plus, la semaine s’est déroulée dans une très bonne ambiance. Grâce à la gentillesse des enseignants, organisateurs et partenaires et au caractère international du groupe d’étudiants, je me suis sentie à l’aise dès le tout premier repas !  

    Sarah Seraphin, France, Sessions d’été des Balkans 2018

Grâce au CIFE, j'ai eu la chance de participer à l'Université d'été d'Athènes ainsi que d'Ohrid (Nord Macédoine).
Ces séjours, plus qu'enrichissants tant au niveau du programme proposé que de la destination, m'ont permis de m'ouvrir encore plus au monde et de rencontrer des personnes extraordinaires venues du monde entier. 
L'organisation parfaite m’a donné envie de renouveler cette expérience et ainsi de faire des études à l'étranger.

    Sarah Dahmani France/Algérie, DHEEI 2015/16, Chargée de mission à l’Autorité des marchés financiers, France

Ce programme offre une expérience unique et une immersion totale dans la coopération internationale et la découverte du mode de vie méditerranéen. De nombreuses rencontres avec des acteurs politiques ou membres de la société civile complètent une formation pertinente qui n’hésite pas à allier cours théoriques et thématiques actuelles telles que l’immigration ou encore la transition démocratique en Tunisie.
Je défnirai ce programme comme une opportunité exceptionnelle de vivre une expérience académique mais surtout humaine incomparable !

Face à une migration et un terrorisme sans précédent, ce programme m’a conforté dans ma décision d’étudier la Méditerranée dans une perspective pluridisciplinaire et transnationale. Pour mieux comprendre l’essence et les racines de ces phénomènes complexes, et surtout pour passer d’une réfexion euro-centrique à une vision plus nuancée de notre monde en rapide évolution, le programme du master garantit une expérience véritablement internationale, y compris sur le plan interpersonnel. En petits et grands groupes, nous avons profité de dîners de « Thanksgiving » sudafricains ou américains sur la Côte d’Azur française et participé à des événements musicaux traditionnels à Tunis. Enfin, il est un fait que le CIFE se soucie beaucoup de chaque étudiant.

    Carlos Mascarell Vilar, DHEEI filière trilingue 2011/12, Espagne, Chargé de Mission en Gouvernance et Citoyenneté, Conseil des communes et régions d’Europe (CCRE), Bruxelles.

"Ce n'est pas seulement étudier l’Europe, mais la vivre" : le temps que j'ai passé à Nice est la parfaite combinaison de cette devise, car l’objectif n'était pas seulement d’approfondir nos connaissances sur l’économie internationale, le fédéralisme ou les Affaires européennes, mais également de vivre notre quotidien dans un contexte multiculturel. En outre, le fait d'étudier les différents sujets en trois langues était clairement une autre valeur ajoutée du DHEEI par rapport aux autres programmes européens existants. En fait, je n'aurais pas réussi à obtenir mon emploi actuel sans l’amélioration active du français, de l’ anglais et de l’allemand que j’ai trouvée dans le cadre de ce diplôme. De plus, ce programme a permis à ceux provenant d'autres horizons universitaires d’avoir un premier contact avec les affaires européennes et les relations internationales, tandis que pour d'autres, issus de Sciences Politiques ou des Affaires européennes par exemple, il nous a permis d'approfondir davantage nos connaissances. Et, bien entendu, la météo ensoleillée de Nice a rendu l’ensemble encore plus passionnant !"

Plus qu´une session d’ été , le programme d’Istanbul fut une réelle expérience à la fois culturelle et humaine.
C’est une occasion unique de rencontrer des acteurs clés de la vie universitaire et politique de la Turquie et de l’Europe.

L’enthousiasme et la bonne humeur de chacun ont fait de cet échange un souvenir que nous garderons tous dans nos coeurs.
Istanbul c’est le dialogue des cultures, un héritage capital de l’Europe.

    Gökçen Sahin, Turquie, Master EOA 2008–2010, Directrice générale de Haliç Leasing, Istanbul, Turquie

Rencontrer différentes cultures dans différentes villes et universités d’Europe et, en même temps, étudier en ligne : tels sont les points qui attirent dans ce programme.
Le programme est très riche, donnant beaucoup plus qu’un aperçu des sujets liés à l’Union européenne. Les professeurs et intervenants sont tous des experts et on peut facilement interagir, discuter et partager ses opinions avec eux sur la plate-forme en ligne.
Après deux ans d’études, j’ai acquis une profonde compréhension des dossiers chauds de l’Union européenne et une aptitude à les analyser.
Je recommanderais ce programme à quiconque souhaite comprendre et développer ses propres opinions sur les évolutions politiques, économiques et sociales récentes dans le monde ainsi que sur la place de l’Union européenne dans le « village global ». De surcroît, une expérience internationale très riche composée de gens d’horizons différents en fait un programme de prestige !

L’EOA a surpassé mes attentes à maints égards. Les normes académiques établies pour ce programme de Master sont très élevées. Le personnel participant à ce programme est composé des universitaires les plus éminents dans le domaine de la construction européenne. Pour cette raison, je me sens privilégiée d’avoir eu la possibilité de recevoir la meilleure formation sur les questions de construction européenne et de participer au Programme EOA du CIFE. La participation à l’EOA a ouvert pour moi une nouvelle fenêtre d’opportunité : j’ai eu le plaisir de rencontrer beaucoup de personnes passionantes de différentes formations professionnelles et nationalités. Ce que j’ai trouvé très intéressant et dont je me rappelle avec plaisir, ce sont nos discussions post-séminaire, c’est-à-dire les « briefings » sur les réformes de la construction européenne et les dernières évolutions politiques et économiques en cours dans leurs pays d’origine. Nous avons aussi établi un lien d’amitié les uns avec les autres. Je recommanderais ce programme à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur l’UE, les pays candidats et leurs peuples. Somme toute, nous ne sommes pas tellement différents.

    Mihaela Popisteanu, Roumanie, participante aux Programmes universitaires en Roumanie, Hongrie, Bulgarie et Slovaquie 2007-2010

Le «voyage» intellectuel et interculturel avec le CIFE a commencé pour moi en 2007. Chaque fois, peu importe l’endroit, Bucarest, Budapest, Sofia ou Bratislava, j’ai eu l’occasion de remarquer non seulement les drapeaux européens mais aussi la musicalité de la langue française. Les quatre sessions d’été auxquelles j’ai participée m’ont permis d’acquérir des informations opportunes, des réponses à mes questions, l’exercice de la responsabilité et surtout... la confiance. L’expression de la multiculturalité et des opinions différentes, les enseignements, l’amitié, tout cela à influencé ma personnalité. 

L’Europe des livres et vivre l’Europe sont deux choses bien différentes. Le séminaire de l’Académie pour Seniors en ligne en est la preuve.
Tous les participants ont fait part de leurs engagements actifs, de leur bénévolat et de leurs expériences avec des Européens.

Cet échange au-delà des frontières enrichit le quotidien, lie les individus entre eux et permet de bâtir de nouvelles relations. La technique moderne permet également de créer de nouveaux réseaux et d’apprendre toujours plus.

    Marjan Petreski, PhD c., Macédoine, EOA 2006/07, Doyen adjoint de la recherche et Maître de conférences à l´American University College, Skopje

Spécialiste en macroéconomie, mon principal objectif, en intégrant le programme, était d’élargir mes connaissances concernant l’Union européenne, ses structures, ses institutions et ses politiques, mais également d’acquérir des connaissances plus spécifiques encore que celles que j’avais déjà sur la macroéconomie de l’UE, et c’est tout à fait ce que j’ai trouvé en participant à l’EOA. Le programme est suffisamment pluridisciplinaire pour permettre aux étudiants de différentes filières de leur ouvrir de nouveaux horizons et permet également d’obtenir des informations plus approfondies concernant, plus spécifiquement, leur domaine de spécialisation. Par ailleurs, j’ai vraiment apprécié l’ambiance qui régnait à l’EOA, tout comme les débats animés en ligne et les séminaires. Enfin, j’ai trouvé de nouveaux amis et j’ai pu nouer des contacts professionnels précieux avec des personnes de différentes origines et domaines qui pour autant partagent les mêmes valeurs, à savoir les valeurs européennes.

L’Académie européenne en ligne (EOA) est une préparation excellente pour ceux qui sont au début d’une carrière au sein des institutions européennes.

Aujourd’hui en tant que Secrétaire général d’EUFORES – réseau européen de parlementaires pour la promotion des énergies renouvelables –, je profite constamment des connaissances acquises en participant à l’EOA.
Elles sont très utiles lorsqu’on travaille dans l’environnement politique complexe que sont les institutions européennes.

    Marina Penic-Levada, Croatie, DHEEI 2003/04, Ministère de la Science, de l’Éducation et des Sports de Croatie, Directoire pour la Coopération internationale et la Construction européenne.

L’année que j’ai passée à l’Institut a été une formidable expérience : on a la chance de rencontrer des étudiants du monde entier, on assiste à d’intéressantes conférences et on apprend des choses par contact direct, on visite de nouveaux endroits et on a l’occasion de pratiquer trois langues étrangères à la fois. Le Master à l’Institut européen a été une excellente préparation pour mon emploi actuel, qui est lié aux affaires européennes. Au cours de cette année, j’ai également tissé d’importantes amitiés et le fait que nous n’avons pas manqué une seule occasion de passer nos vacances ensemble depuis l’obtention de nos diplômes en 2004 parle de lui-même.

Le Programme de Master de l’Institut a été ma première expérience internationale à proprement parler, j’y ai profité autant d’une formation de qualité que de professeurs extrêmement accessibles et prompts à apporter leur aide. Je suis particulièrement reconnaissant d’avoir eu l’occasion rare de rencontrer des chercheurs, des diplomates et des professionnels de si différents domaines des Relations internationales et des Études européennes, ce qui élargit considérablement ma compréhension des processus en cours, vus d’une grande variété d’angles. Cette approche m’a beaucoup aidé tout au long de ma carrière professionnelle et m’a permis de répondre aux défis du travail dans un véritable environnement international où une capacité d’adaptation et une bonne communication sont cruciales.

    Isabelle Weykmans, Belgique, DHEEI 2002/03, Ministre de la Culture et des Médias, des Monuments et Sites, de la Jeunesse et du Sport - Communauté germanophone en Belgique

Les souvenirs de l’année passée à Nice sont tous des souvenirs positifs. J’ai beaucoup apprécié de pouvoir apprendre et vivre avec des personnes de différents pays, ayant derrière elles des histoires et des cursus différents. Cette diversité était pour moi le point le plus enrichissant de ce programme de Master. Passer une année à l’étranger - je le recommande absolument à tout un chacun ! Les connaissances acquises ainsi me sont très utiles aujourd’hui, dans ma vie professionnelle.

L'année passée à l'Institut a représenté pour moi un tournant décisif pour mon parcours professionnel. En effet, j'ai participé à plusieurs activités du CIFE. Dès 1993, j'ai eu l'honneur de participer à la première Université d'été de Budapest. Puis, après une autre session en Hongrie, j'ai décidé de poursuivre mes études à l'Institut européen. Aujourd'hui, je suis particulièrement heureux de pouvoir travailler en tant que diplomate italien auprès du Ministère des Affaires Etrangères. Si j'ai réalisé mon rêve, c'est parce que j'ai eu la possibilité de poursuivre mes études auprès de cette prestigieuse institution où j'ai connu des amis précieux dont j'ai apprécié les qualités humaines et professionnelles. La compétence des enseignants et la qualité de la méthodologie utilisée a fortement marqué ma préparation en matière de relations internationales. Je garde bien sûr le contact avec la plupart de mes amis de promotion et j'espère pouvoir les rencontrer souvent en Europe !

    Anna Boros, Hongrie, DHEEI 1997/98, Assistant, Service de Mesure et développement des performances, OTAN

« L’unité dans la diversité ». Ce n’était pas juste un slogan qu’on entendait en classe, c’était avant tout une réalité tangible. L’année que j’ai passée dans cet environnement aussi amical que multiculturel fut une expérience inoubliable.
Mais aussi enrichissante et unique, qui m’a permis d’apprendre le vrai sens du mot diversité. Jamais je n’aurais pu imaginer, lorsque j’ai visité le Conseil de l’Europe et le siège de l’OTAN en tant qu’étudiante que j’y travaillerais un jour. Encouragée par mes professeurs, je me suis servie des travaux de recherches effectués pour jeter les bases de mon doctorat… J’en éprouverai toujours de la reconnaissance.

Je suis arrivé à Nice quelques mois après la dissolution de l’URSS et cela a été ma première sortie à l’Ouest et en même temps ma première expérience en Occident. Là j’ai appris ce que signifie le processus d’intégration européenne, je connaissais un autre mode de pensée, de l’interprétation des événements historiques. En 2001 nous avons fondé le Mouvement Européen de Moldavie, un porte-voix de l’idée fédéraliste ici en Moldavie. Pendant les dernières années nous avons organisé en partenariat avec le CIFE l’Université d’été « L’Union Européenne et la Région de la Mer Noire ». Cela a lancé en Moldavie une véritable tradition d’éducation européenne de jeunes, fait qui encourage à organiser en commun d’autres projets.

    Pascal Drouhaud, France, DHEEI 1990/91 - Directeur-Président de la Haute École "groupe ICHEC-ISC St Louis-ISFS", Bruxelles.

A travers les différentes fonctions exercées dans les trente années qui ont suivi mon passage à l'Institut européen, pas un jour ne s'est passé sans que la réflexion que j'y ai découverte sur la transdisciplinarité et l'approche interculturelle ne m'ait inspiré !
En prime, un réseau de vrais amis dans l'Europe entière !
Du positif, rien que du positif, à part le regret de n'avoir pu m'y "retremper" plus souvent.

Ancien du CIFE à Munich (et marié à une ancienne d’Aoste !), j’ai apprécié ce «complément Europe» à ma formation Sciences Po & HEC, qui en manquait.
C’est au CIFE que j’ai rencontré le fédéralisme, ainsi que l’association d’étudiants AEGEE Europe, déterminants pour ma vocation européenne. Ceci m’aida par la suite à rentrer à la Commission européenne … et surtout à en sortir assez vite pour créer le média www.euractiv.com. 

Notre réseau EurActiv porte le débat dans 10 langues et 10 pays, sous les mêmes couleurs mais de façon très décentralisée. Je remercie le CIFE de m’avoir «mis le pied à l’étrier».

    Norbert Spitz, Allemagne, DHEEI 1984/85 - Directeur du Goethe-Institut (Centre Culturel Allemand) de Bangkok, Thailande.

Je profite de cette occasion pour me rappeler combien moi-même j'ai profité de cette année que j'ai passée à Nice. Grâce à cette formation je n'ai eu aucun problème pour m'orienter sur le "marché du travail". Depuis, ma carrière m'a mené vers le secteur culturel et je travaille depuis plus de vingt-cinq ans pour le Goethe-Institut. Après des stations à Copenhague, Khartoum, Munich, Montréal, Kabul et Beirut, Bangkok est devenu mon domicile actuel. Je suis toujours en contact régulier avec quelques-uns de mes collègues de la promotion 1984/1985. Donc, c'est non seulement la formation à l'Institut qui a influencé ma vie, mais aussi les amitiés que j'ai pu établir durant cette année.

Mon année à l’Institut européen a été très agréable et profitable à maints égards. Elle m’a fourni la base pour des qualifications ultérieures en études supérieures aux universités de Manchester, de Strasbourg et de Newcastle upon Tyne, puis pour une première carrière dans le domaine de l’éducation supérieure en France et au Royaume-Uni. Elle m’a encouragé à me sentir à l’aise dans un environnement multiculturel et multilingue, ce qui m’a été fort utile lorsque je suis devenu le Directeur fondateur de l’Institut syndical européen en 1990. Enfin, elle m’a ouvert les yeux sur les joies de la Méditerranée, une région que j’ai visitée régulièrement depuis et où je m’installerai dans un proche avenir.

    Paul Arlman, DHEEI 1969-1970, Pays-Bas - Chairman Dutch Chapter at Transparency International, Ancien Secrétaire Général de la Fédération des Bourses Européennes à Bruxelles, Ancien Administrateur de la BEI et du groupe Banque Mondiale, Ancien Directeur international au Ministère des Finances à La Haye, Pays-Bas.

Ma décision initiale de passer une année en France dans le cadre de mes études était basée sur mon désir de me classer parmi les rares néerlandais qui peuvent se débrouiller couramment en Français. L’année d’étude, et je l’avoue de plaisir à Nice m’a appris en plus du français quelque chose qui est infiniment plus important, ce sont les contacts internationaux. Les hollandais ont en effet la réputation d’agir très directement et de ne pas facilement accepter l’opinion des autres. Je pense que le milieu international de l’Institut nous a appris exactement un certain degré de modestie. Des amitiés se sont formées avec entres autres Herman Waller (malheureusement décédé beaucoup trop tôt) des Pays-Bas, Ludvic Penka de la République Tchèque ou Fernanda Ferialdi de l’Italie. Maints professeurs ont laissés des impressions indélébiles, à savoir Alexandre Marc pour sa philosophie, Henri Brugmans pour ses histoires et Paul Isoart pour ses prédictions de la guerre du Vietnam. Tous les étudiants européens devraient être obligés à mon avis de faire une année d’étude dans une autre culture et juridiction. J’étais très heureux de voir mon fils passer une année à Berlin pour les mêmes raisons citées plus haut, la langue, les contacts internationaux et la compréhension.

    Wolfgang Plasa, Allemagne, DHEEI 1969/70, Visiting fellow, European Studies Council, Yale University, New Haven

Comme il entrait dans mon intention de travailler pour la Commission européenne, il m’a bien évidemment été utile de rencontrer les fonctionnaires actifs de la Commission venus dispenser des cours à Nice. J’ai largement profité de l’enseignement philosophique que – je dois l’admettre – j’avais sous-estimé à l’époque.
J’ai appris à chercher des solutions hors des sentiers battus et à appréhender les problèmes à partir de différents angles.
J’ai toujours été convaincu que la méthodologie de l’Institut européen inspire créativité et cohérence à la fois. Ma participation à ce cursus universitaire fut l’un de mes grands atouts pour mon avenir professionnel.

    Erwan Fouéré, Irlande, DHEEI 1968/69, Fonctionnaire de la CE en charge de la Politique d’élargissement et de communication, Ancien Représentant spécial de l’UE et Chef de délégation de la Commission dans l’Ancienne république yougoslave de Macédoine

L’Institut a été pour moi un élément essentiel de ma formation ; l’année d’études que j’y ai passée a contribué largement à façonner et renforcer ma conviction européenne. J’ai été particulièrement sensibilisé à l’importance primordiale des valeurs humaines, au respect des différences dans l’État de droit (notamment par le fédéralisme). Plus tard, dans ma vie professionnelle et, en particulier, dans les postes que j’ai occupés en Amérique latine et, plus récemment, en Afrique du Sud, j’ai pu mettre en pratique ces enseignements et ces convictions.